在这个充满挑战和机遇的世界里,女孩们如何在追求梦想的道路上翱翔自如?她们所需的不仅是勇气和决心,更重要的是来自内心深处的自信,而这正是女子学校培养的核心价值,大量学者的研究也验证了单性别学校在女孩子成长中扮演着重要角色。下面就跟着美国圣玛丽女子高中一起来探索选择女校的八大理由~
Part01.更适合女孩的学习方式
女子学校了解更适合女孩的学习方式,美国教育部的研究表明,单性别学校中师生之间的互动和反馈比混合学校更多,而这对激发女孩子自主学习十分关键。圣玛丽女子高中通过积极的反馈和适应性教学策略来教导女孩们,以最大化学生的学习自主性。
Part02.舒适的学习氛围
单性别学校为女孩们的需求创造适合她们的学习环境,研究表明,与男孩相比,女孩更加重视人际关系,乐于互相帮助而非竞争行为。因此,女校更加注重来自同伴、教师和学校管理层的全面支持,这种社区感让女孩们感到更受鼓舞和激励。圣玛丽女子高中会为每个踏入校园的新生安排一位1对1的指导学姐,带领学生了解熟悉校园,帮助新生快速适应新生活。
Part03.更高的学术成就
理查德·A·霍姆格伦博士在《沉浸在学习中:全女子学校的学生体验》中写到超过80%的女校学生认为学校帮助发掘了她们的学术潜力,相比之下,男女混合私校有72%的女生有相同的看法,而在公立学校,这个比例仅占44%。在圣玛丽女子高中,高师生比例确保每一位学生都能得到老师充分的关注,除了任课老师,还设有学术指导老师,一起帮助女孩们设定合理的学习计划和学习目标。
Part04.建立自信心
全女生的环境为女孩的成长提供了充分的舒适度,来自麦考瑞市场营销集团研究经济合作与发展组织(OECD)的《女子学校环境的积极效应》报告中指出77%的女子学校学生对自己有着更强的自我认同感和自信心,当她们处于困境时,总能坚强面对并找到合适的解决办法。
Part05.发展领导技能
女子学校专注于团队合作和领导能力的培养,帮助学生们成为自信、有同情心和适应力的领导者。古德曼研究集团的《女子学校体验:单性别学校年轻校友调查》得出结论:与男女混合学校的同龄人相比,93%的女子学校毕业生表示她们得到了更多的领导机会,80%的女生在高中毕业以后担任过领导职位。
圣玛丽女子高中极为重视领导力的培养,我们通过丰富多样的社团活动积极培养女孩们的领导力。女孩们在社团中担任项目负责人和团队领导者,规划和执行活动。这些实践经历不仅提高了她们的沟通、团队协作和问题解决能力,也增强了她们的自信心和独立性,为成为未来的领导者奠定了坚实的基础。圣玛丽还专门为女生们开设了青年女子领导力夏令营(YWLI),邀请了世界知名的女性领导者们来分享自己的成长故事。
Part06.关注STEM教育
在STEM专业及职业中,女性比例远低于男性,所以女校致力于帮助女孩在科学、技术、工程和数学领域中取得成功,鼓励她们在这些通常男性占主导的领域中发展自己的兴趣和技能。古德曼研究集团的《女子学校体验:单性别学校年轻校友调查》表明女子学校的毕业生选择STEM专业的比例比男女混校的女孩高出6倍。在圣玛丽女子高中,我们鼓励每位女孩挑战自己,提供丰富的、由浅入深的学术课程,女孩们可以自由探索自己的兴趣领域并获得相应支持。
Part07.培育更高远的志向
斯坦福大学的卡里·M·沃森博士做过一项性别研究,女子学校的女孩们比男女混合学校的女孩有着更高的学术目标和职业抱负,超过2/3的学生期望获得研究生或专业学位,为未来职业发展打好基础。
Part08.让女孩做自己
女子学校为女孩们提供了一个安全的环境,理查德·A·霍姆格伦博士的《沉浸在学习中:全女孩学校的学生体验》中有调查表明超过88%的女子学校学生报告说她们在学校里感到自在,这意味着她们可以自由地专注于学习。在圣玛丽女子高中,女生们可以自由表达自己,交流思想,这种开放和安全的环境有助于她们专注于学习和个人成长。
在圣玛丽女子高中,我们提供的不仅仅是知识教育,更是一个性格塑造和自我发现的舞台。我们期待着你的加入,一起在这个充满激情和创造力的环境中成长,开启属于你的独特旅程。有任何问题欢迎随时咨询~