学术咨询服务

圣玛丽女子高中顾问老师与顾问小组将与学生密切沟通并为她们提供帮助。

在圣玛丽女子高中，学生可以随时与顾问老师及顾问小组沟通。顾问老师会为学生提供个性化的学术咨询服务，指导并帮助学生制定四年的学术计划和个人成功计划。顾问老师还将充分了解学生在圣玛丽女子高中的学习生活经历，帮助她们为步入大学校园和社会打下坚实的基础。

通过与顾问老师建立联系，帮助学生建立人际关系网络，并与优秀的青年女性群体建立联系，以此丰富学生四年的校园生活。

学生和家长可以通过学术顾问获取学校信息，与圣玛丽女子高中建立密切的联系。

在小组环境中有效参与的能力，包括面对面的和在线沟通。

加强对自己和他人的认识，以推动团队沿着共同的价值观和目标前进。

通过表达与积极倾听、写作和阅读的平衡，增加语言和非语言表达方面的能力。

利用创新和适应性思维，以及分析能力，形成创造性的解决方案，并进一步积极地影响社会。

在一个全球连接的世界中航行、运作和适应的能力。认识到一个多元化的团队可以推动创新和生产力。

坚韧、奉献、努力工作和对自我的信念，以完成任何任务。承诺成为终身学习者。

有能力批判性地评估、浏览和创造不同的数字平台。掌握这种能力可以加强有效的沟通和协作。

在保持自我的同时以创造性的方式清晰地分享原创思想和观点的能力。

显示出个人兴趣，并有动力设定目标来推动这些兴趣。

承诺将社区和他人的利益置于自身利益之上。

准确评估社会线索的能力，以及你周围有声和无声的语言。社会情绪智力是有效合作和意义创造的基础。

圣玛丽女子高中的研讨会课程旨在发展以上10项关键能力，包括为学生提供机会与大罗利地区的资源和组织合作。

研讨会按年级每季度组织一次。在正常的学校生活中，学生每隔一天参加一次研讨会。

9-11年级的学生，研讨会包括以下四大主题：沟通、社会影响、创新，以及健康和养生。通过提供及时的学习，让女孩们参与到这些主题的具体内容中。

针对高年级学生的研讨会项目则侧重于在前两个季度，关注大学入学程序，并在后两个季度让学生参与独立学习或实习。

圣玛丽女子高中的核心经验是为女孩们的生活做好准备，参加研讨会课程会获得学分，并且是毕业的必要条件。

圣玛丽会为每个学生创建并维护一个电子的 “人生档案”，记录了她在圣玛丽的经历和她在10项关键能力方面的成长。

档案袋为女孩们提供了一个工具来反思她们的成长，评估她们的努力，并庆祝她们的成功。女孩们可以根据自己独特的兴趣和愿望，加入额外的内容，使自己的档案更加个性化。每个季度学校都会鼓励学生单独或与顾问一起完成他们的作品集。

女孩们毕业时将带着她的档案袋进入大学，它清楚地记录了她的学习和成长，并为她自信地谈论自己的成就提供了丰富的资源。档案袋不仅记录了她的过去，也将一直激励着她前进。

圣玛丽女子高中以“全面教育”为目标，要求所有学生参加课后活动。为了配合校际运动季，每学年的课后活动分为3个学期。学生可以选择在放学后参加校际运动项目、多样化健身、舞蹈、戏剧表演等活动。

9、10年级学生须从以上活动选项中选择感兴趣的项目，并参加满3个学期；11、12年级学生须参加2个学期。

圣玛丽女子高中的学生每周都有机会在课后与老师一起研习。

所有9、10年级学生都将被分至对应的学习班，在辅导老师的帮助下有序完成作业和准备课程评估。圣玛丽女子高中还设计了包括时间管理、组织技能、目标设定、记忆训练、考试策略等主题的学习技能提升课程，以帮助学生快速掌握学习方法。

弹性学习方案主要面向11、12年级的学生，学生可以自由选择学习时间、地点和内容，自主为申请大学做准备。对于需要或更喜欢学习班形式的学生，仍然可以选择在学习班进修。

此外，圣玛丽女子高中还在每天的课后开放辅导时间，学生可以提前预约，在辅导时间与课程老师交流，寻求作业、考试和其他学习帮助。