圣玛丽女子高中教师团队
圣玛丽女子高中相信，优秀的教育离不开优秀的教师。
学校汇聚了一支经验丰富、充满热情的教师团队，他们不仅是学术导师，更是学生成长道路上的引路人。
1:9 师生比
为学生提供更多课堂互动与个性化关注。
83%教师拥有硕士及以上学位
教师团队拥有扎实的学术背景和专业素养。
平均16年教学经验
丰富的教学和学生指导经验，帮助学生充分发挥潜力。
圣玛丽女子高中
以下是北卡Saint Mary’s School部分教师与管理团队成员。学校教师团队涵盖学术课程、大学升学指导、学生事务管理及寄宿生活支持等多个领域，共同为学生提供全面的成长支持。
➤ 学校领导
Dr. Adam Holden
校长
学历：
教育学博士（University of Cambridge）、教育领导学博士（California Coast University）、教育领导学教育专家（Fort Hays State University）、教育领导与管理硕士（Washburn University）、教育学学士（University of Southampton）
教育经验：
拥有超过30年国际教育及学校管理经验，曾担任美国Admiral Farragut Academy校长、巴拿马Albert Einstein Institute执行董事，并曾在英国及美国多所高校和教育机构担任领导职务。
教育理念：
致力于培养具有全球视野、独立思考能力和领导力的年轻女性，推动学生在学术、品格和个人成长方面全面发展。
Dr. Matthew Olesnevich
学生事务副校长
学历：
教育领导学博士（Liberty University）
教育领导学硕士（Barry University）
历史学学士（Saint Vincent College）
教育经验：
曾在多所美国私立学校担任高中校长、学生事务主管及体育总监，拥有丰富的学生管理和寄宿学校工作经验。
专业领域：
负责学生事务、校园文化建设及领导力培养，致力于营造积极、安全、充满支持的校园环境。
➤ 大学升学指导团队
Hunt Heffner
大学升学指导主任
学历：
历史学硕士（William & Mary）
历史学与美国研究学士（University of Richmond）
教育经验：
曾在普林斯顿大学和里士满大学招生办公室工作，后担任Woodberry Forest School大学升学指导主任八年。
专业领域：
结合大学招生与升学规划经验，为学生提供个性化申请指导，帮助学生找到最适合自己的大学发展道路。
Andrew Lowman
寄宿生活主任兼大学升学指导副主任
学历：
密苏里大学教育硕士（教育、学校与咨询心理学方向）
教育经验：
拥有近20年国际教育经验，曾任台北美国学校高中校长、大学升学指导主任及学生辅导老师，并曾在上海国际学校工作。
专业领域：
兼顾寄宿生活管理与大学申请指导，对国际学生成长规划和跨文化教育具有丰富经验。
➤ 学术导师
Dr. David C. Beyreis
人文与社会科学学术主席
学历：
历史学博士（University of Oklahoma）
历史学硕士（Oklahoma State University）
文学学士（Andrews University）
教育经验：
曾任Ursuline Academy of Dallas社会科学系主任，2022年加入圣玛丽女子高中。
教学特色：
专注于培养学生的批判性思维和跨文化理解能力，并将学术研究成果融入课堂教学。其著作《Blood in the Borderlands》获得多个历史研究奖项认可。
Dr. Jeremy Jernigan
人文与社会科学教师
学历：
课程与教学博士（Indiana University）
教育领导学硕士（Columbia University）
工商管理硕士（Queens University）
历史学学士（Appalachian State University）
教育经验：
曾在美国、墨西哥及中国的学校和大学任教，并曾担任College Board大学准备项目执行总监。
教学特色：
拥有丰富的课程设计和大学预备教育经验，注重培养学生的分析能力、研究能力和全球化视野。
John Allums
数学教师
学历：
数学教育硕士（Duke University）
数学学士（Tulane University）
教育经验：
曾任Wake Technical Community College数学学习专家、Art of Problem Solving Academy数学教师及高中数学教师。
教学特色：
擅长帮助学生建立扎实的数学基础和逻辑思维能力，鼓励学生通过探索与实践提升解决问题的能力。
Dr. Kevin Greenwood
科学教师
学历：
无机化学博士（Northwestern University）
无机化学硕士（Northwestern University）
化学学士（University of Utah）
教育经验：
自2001年起在圣玛丽女子高中任教，拥有二十余年科学教育经验。
教学特色：
长期教授化学、物理及AP科学课程，注重培养学生的实验能力和科学探究精神。
Jessica Arthur
科学教师
学历：
科学教育硕士（East Carolina University）
生物学学士（East Carolina University）
教育经验
拥有多年中学科学教学经验，并具备丰富的课程设计背景。
教学特色：
通过实践探究和实验教学，引导学生建立科学思维和解决问题的能力。
Jennifer Moran
音乐总监兼声乐教师
学历：
音乐硕士（The Hartt School of Music）
音乐学学士（Meredith College）
教育经验：
自2003年起在圣玛丽任教，拥有20余年声乐教学经验。曾与多家歌剧团合作，并长期担任合唱指挥工作。
教学特色：
通过声乐训练、合唱表演和艺术实践，帮助学生提升音乐素养、舞台表现力和艺术创造力。
Colin Murasko
视觉与表演艺术教师
学历：
绘画与素描艺术硕士（Claremont Graduate University）
雕塑与素描艺术学士（Stephen F. Austin State University）
教育经验
2014年加入圣玛丽，曾在大学及寄宿学校担任艺术教师和课程顾问。
教学特色：
教授摄影、媒体艺术等课程，并指导学校年鉴团队，鼓励学生通过艺术表达创意与个性。
➤ 学生成长与寄宿支持
Teresa Assenzo
学生事务主任
学历：
艺术学士（Kendall College of Art and Design）
艺术硕士（California College of Art）
辅导心理学硕士（Western Michigan University）
教育经验
自2004年加入圣玛丽，曾任视觉艺术主任及心理辅导老师。
主要职责：
负责学生事务和寄宿生活管理，关注学生学业与心理健康。
Aisha Burton
学校心理咨询师
学历：
学校心理学硕士（Philadelphia College of Osteopathic Medicine）
学校辅导硕士（Wilmington University）
教育学学士（Temple University）
教育经验：
超过20年学生支持经验，持执业咨询师资格。
主要职责：
提供心理咨询与社会情感支持，帮助学生顺利适应寄宿生活。
优秀的教育始于优秀的教师。凭借经验丰富的教师团队、小班化教学环境和个性化关注，圣玛丽女子高中始终致力于帮助每位女孩发掘潜能、自信成长，并为未来的发展做好准备。
